Zapomniane dzieci: co rodzice muszą robić inaczej

W międzyczasie zawsze pyta się siebie jako rodzica, czy za bardzo psuje się dzieci. Zwłaszcza, jeśli nie mówią „dziękuję”, przyjmuj prezenty i niespodzianki prawie za pewnik i żądaj coraz więcej. Tak, to się zdarza od czasu do czasu. I oczywiście żadne dziecko nie rodzi się w ten sposób. Więc musimy zrobić coś złego.

Nagroda lub łapówka

Są rodzice, którzy obiecują iPady lub telefon komórkowy za wspaniałe oceny i każdy z nas obiecał już słodycze na brawery w supermarkecie. Przekupywanie i nagradzanie są czasami bardzo blisko siebie. Nie jest sprzecznością rozpieszczać swoje dziecko, a mimo to dawać mu wdzięczność i pokorę po drodze.

Dobra różnica

Jeśli przekupujemy dzieci słodyczami i Co., robimy to z wyprzedzeniem, aby wpłynąć na ich zachowanie. Jest nagroda, a co najważniejsze, bez uprzedzenia, dla uznania dobrego zachowania. Eksperci radzą jednak: Przede wszystkim pozwól dzieciom docenić i poczuć wartość właściwego zachowania lub celu, zanim zostanie on pokryty prezentem.

Edukacyjna utrata kontroli

Kiedy używamy zdań z „jeśli to robisz, możesz to mieć” zbyt często, przejęliśmy kontrolę nad naszym wykształceniem i wzorem do naśladowania. Dziecko mówi, gdzie iść, a my, rodzice, płacimy cenę, obiecując słodycze i zabawki dla właściwego zachowania. Dziecko zrobi to tylko wtedy. I nie z wglądu lub procesu uczenia się i zrozumienia, że zakupy są częścią życia i że nawet mali ludzie czasami muszą cierpieć. Bez zakłóceń, takich jak wideo na tablecie przy śniadaniu, mycie zębów lub samochodu (mamy na myśli krótkie odległości). Tak więc dzieci nie mogą nauczyć się rozpoznawać i kontrolować swoich prawdziwych potrzeb, robić rzeczy nie dla samej przyczyny, ale dla fałszywej „nagrody” i chcą coraz więcej.

Manipulacja zamiast autonomii

Dzieci uczą się manipulować innymi i mają problemy z regułami, ponieważ są zdeterminowane. A to, według Alfie Kohna (autora i eksperta edukacyjnego), niszczy naszą własną motywację do przyczyny lub zachowania: „Motywowanie do nagród? Tak, motywowanie ich do zdobywania kolejnych nagród!”

Wpływ przez przykład zamiast kontroli

Każdy, kto zastanawia się teraz, czy nasz związek jako całość nie składa się z wpływów, nie jest taki zły. Istnieje jednak ogólnoświatowa różnica między oddziaływaniem i kontrolowaniem.

Kształć dzieci bez przekupstwa i korzyści materialnych

Te wskazówki pomagają rodzicom w spirali łapówkarstwa i kary, a dzieci cenią rzeczy i działają zgodnie z własną motywacją.

Nie nagradzaj wydajności. Dobry wynik to wystarczająca nagroda! Dzieci muszą nauczyć się odczuwać własne szczęście dotyczące samej sprawy. Być ze sobą. I nie rozpraszana nagrodą.
Kiedy cenimy nasze dzieci, uczą się także być wdzięcznym i wdzięcznym.
Pomyśl o niematerialnej ocenie: walka na poduszki, piknik, świetny list do niej.
Czas wolny, a nie prezenty: dzieci nie chcą nic więcej niż spędzać czas z rodzicami! Weź swoje spotkania tak poważnie, jak spotkanie w pracy: wprowadź kalendarz i nie spóźniaj się ani nie rozpraszaj przez telefon.
Staraj się unikać wyrażenia „jeśli ... to”!
Jeśli twoje dziecko zrobiło coś wspaniałego, zna wielkie konsekwencje: „Miło, że tak szybko skończyłeś z myciem zębów i piżamą. Teraz możemy przeczytać dwie historie”. I wyjaśnij, jak się cieszycie: „Dziękuję, że jesteście tak cierpliwi i pomocni w zakupach, więc zrobiliśmy wszystko dzisiaj i wystarczająco dla nas wszystkich w domu”.

Teraz, jeśli jedna lub druga sztuczka zastąpi naturalizowane zachowanie, jesteśmy już na dobrej drodze, aby nie dostać zepsutych, ale doceniających dzieci. I nie rezygnuj z naszej edukacji. ponieważ „Dzieci nie są tyranami i nie stają się dziećmi helikopterów ani małymi księżniczkami tylko dlatego, że okazujemy miłość i zrozumienie!” (Cytat: Alfie Kohn, książka „Mit zepsutego dziecka”)